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摘要:
我国在基础教育领域开展信息技术教学,从起步到现在已有了近三十年的历程,但它与语文、数学、理化等学科相比还是一个很年轻的学科,所以难免出现这样或那样的问题。作为一门年轻的学科,中学信息技术教学需要学校领导的精心爱护,需要全体教育工作者的努力工作和社会力量的支持。这样,才能解决前进道路上的一个又一个问题;才能求得健康、稳步、有效的发展。
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文献信息
篇名 中学信息技术教学实践中存在的问题及其相关对策
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 中学信息技术教学 问题 对策
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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1 隋浩 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学信息技术教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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