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小学生成网游热衷群体团中央提案健全分级
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摘要：
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如何健全小学生的道德评价制度
小学生
核心素养
道德评价
《小学生成长足迹》评价系统初探
评价系统
学生成长
成长树
小学生减负对策探索
小学生
课业负担
身心健康
教学质量
小学生非正式群体的特点及其教育功能的实现路径
非正式群体
特点
教育功能
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期刊影响力
计算机与网络
主办单位：
中国电子科技集团公司第五十四研究所
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-1739
CN：
13-1223/TN
开本：
大16开
出版地：
石家庄市174信箱215分箱
邮发代号：
18-210
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
28003
总下载数（次）
32
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