从庄子哲学审视学生管理中的问题

• 作者: 丁继成
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“后进生”、“学困生”、“调皮捣蛋生”,甚至是“坏学生”等称谓,我们并不陌生,究其原因,无非是我们的学生当中总是有一部分人不“听话”,总是不断地让我们的老师处在尴尬或者是愤怒当中,甚至经常使我们“歇斯底理”、“怒发冲冠”,让我们部分老师处于一种神经质的状态中.为什么总会有这样的学生出现?为什么我们很难“改变”他们?面对他们,我们真的就只能“束手就擒”、“坐以待毙”?为什么又有些人可以做得相对好得多?是他们幸运,摊上好学生了吗?是他们更会“爱”吗?答案不一而足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁继成		1	0	0.0	0.0