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摘要:
如何激发学生对农村供水工程课程的兴趣,如何充分利用网络提高自学能力,如何提高学生创新能力,如何营造学生学以致用的参与机会是农村供水工程授课老师必须思考的问题。该文就以上4点进行了教学改革探讨,为农业水利工程专业的教学改革提供参考。
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文献信息
篇名 农村供水工程课程教学改革探讨
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 课程教学 农村供水 改革
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建新 华北水利水电大学水利学院 234 1869 20.0 28.0
2 张泽中 华北水利水电大学黄河科学研究院 90 256 9.0 9.0
3 崔栋 华北水利水电大学水利学院 10 16 2.0 4.0
4 齐青青 华北水利水电大学水利学院 36 104 5.0 7.0
5 徐红松 华北水利水电大学水利学院 9 75 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
农村供水
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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