基于育人为本的德育体系的建构与实践——积极德育实践研究

• 作者: 张寅 张振军 杭强 沈志丹 葛伯炎
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育体系 养成教育 职业教育特点 积极心理学 品德培养 主要创新点 学校教育 中等职业学校 学习过程 消极被动
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

主要创新点：1.将积极心理学、成功教育、养成教育的理论综合灵活地结合,集成应用,构建了具有职业教育特点的德育体系,在学校教育中有首创意义。2.突破了被动消极的德育模式,创立了以＂激发学生内心积极动力,深层次推动学生品德成长＂为目标的积极德育范式。3.有效化解了当前中等职业学校＂德育难＂的困境,具有较强的操作性,也易于在更大范围内推广。