《C语言程序设计》课程教学改革研究

• 作者: 吴淼 姬金虎 毕雪华
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言程序设计 教学改革 考核机制
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G433
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

从理论教学、实践教学、教学手段和方法、考核机制4个方面对《C语言程序设计》这门课程进行了较为详尽的阐述，提出了该课程的教改意见，并应用在实际教学中，取得了良好的教学效果，可为其它高校更好地开设此课程提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕雪华	新疆医科大学医学工程技术学院	42	76	5.0	7.0
2	吴淼	新疆医科大学医学工程技术学院	22	29	3.0	3.0
3	姬金虎	新疆医科大学医学工程技术学院	11	14	2.0	3.0