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摘要:
为了了解黑龙江省高校跨文化教学和翻译教学的情况,我们进行了问卷调查。由于观察不可能从量化角度审视到人类内心世界,所以,我们采用了问卷形式,试图发掘教师和学生潜意识中的跨文化认知情况。我们参阅了其他研究,设计了教师问卷和学生问卷,以大致相同的内容和不同的视角得到了他们不愿意通过面对面的形式来回答的问题的答案。
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文献信息
篇名 黑龙江省高校跨文化学习状况以及翻译教学状况的调查报告
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 跨文化学习 翻译教学 调查报告 黑龙江省高校
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G642
字数 2302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 奚晓丹 黑龙江东方学院外国语学部 37 29 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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节点文献
引证文献  (0)
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1986(1)
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1987(1)
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1992(1)
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1998(1)
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1999(1)
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2008(1)
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2011(2)
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2012(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化学习
翻译教学
调查报告
黑龙江省高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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