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《江南地区的开发》教学案例
《江南地区的开发》教学案例
作者:
汪燕华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
江南地区
开发
教学案例
教材分析
设计理念
民族
单元
七年级
摘要:
一、教材分析及设计理念 本课《江南地区的开发》节选自岳麓版七年级历史教材(上册)第四单元《政权分立和民族融合》,该单元讲述了三国鼎立、西晋、东晋的建立、南北朝的更迭以及各民族的大融合等内容,而《江南地区的开发》这一课在本单元中起到承上启下的作用,因为“江南地区的开发”既跟前面的“北方多战乱、政权频繁更迭”有关系,也促进了各民族的大融合.
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文献信息
篇名
《江南地区的开发》教学案例
来源期刊
教育管理与艺术
学科
地球科学
关键词
江南地区
开发
教学案例
教材分析
设计理念
民族
单元
七年级
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
P588.121
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
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汪燕华
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开发
教学案例
教材分析
设计理念
民族
单元
七年级
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
主办单位:
吉林音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1037/I
开本:
出版地:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2079
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4
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