小学语文课堂教学反思--以三位教师的公开课为例

• 作者: 岳军祥 李晓
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文课堂 性质 阅读 留白
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 56-56,58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革给传统的教学观念带来了巨大的冲击，越来越多的小学语文教师开始尝试突破陈旧的课堂教学现状。以实际课堂为例，试图从语文的性质、阅读教学和小学语文课堂的艺术形式---留白三个方面出发，探讨如何达到良好的语文课堂教学效果，让小学语文课成为真正的高效语文课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓	甘肃省张掖市河西学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0
2	岳军祥	甘肃省张掖市河西学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0