让古诗鉴赏课堂“美”不胜收——从三维目标角度浅谈古诗鉴赏活动中的审美体验

• 作者: 罗月念
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 诗歌鉴赏 审美体验
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3519字
• 语种: 中文

摘要

中国古代诗歌音韵优美、含蓄隽永,是中华民族文化瑰宝,其语言较之其他文学样式更具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性及感染力.高中语文古诗鉴赏活动中,教师应以新课程标准的三维目标为指导,通过古诗鉴赏活动的审美体验,培养学生正确的情感态度和价值观,激发学生对古代诗歌的热爱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗月念		1	1	1.0	1.0