寓教于乐健康教育对首次住院脑卒中患者康复的作用

• 作者: 吕梅芬 季美莲 赵友兰
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 脑卒中 健康教育 自我效能感 神经功能缺损程度 日常生活能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2777-2780
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 4050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.10.089

摘要

目的：探讨寓教于乐健康教育对首次住院脑卒中患者的康复效果。方法选取我院收治的首次住院的脑卒中患者110例，随机分为对照组和观察组，每组55例。观察组患者在常规健康教育的基础上，给予寓教于乐集体健康教育。实施健康教育前、实施后1个月、实施后3个月评价两组患者的自我效能感、神经功能缺损程度及日常生活能力。结果观察组患者实施教育后1、3个月自我效能感得分均高于对照组（均P＜0．01），神经功能缺损程度得分高于对照组（P＜0．05，P＜0．01），日常生活能力巴氏指数得分高于对照组（ P＜0．05）。结论寓教于乐健康教育能引导首次住院脑卒中患者主动参与健康教育，提高患者自我效能感，促进患者神经功能及日常生活能力的恢复。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季美莲	曲靖市第一人民医院康复科	5	39	3.0	5.0
2	吕梅芬	曲靖市第一人民医院康复科	10	22	3.0	4.0
3	赵友兰	曲靖市第一人民医院康复科	3	6	1.0	2.0