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摘要:
音乐课作为一门艺术课程,较之其他学科有其特殊性,它不是通过语言文字向学生传递知识,而是通过无语义的音乐作品对学生起到教育意义。它是一门新兴学科,逐渐受到人们的重视。现代教育提倡的是素质教育,素质教育要求学生德智体美劳全面发展,在素质教育的理念之下,音乐教育显示出了其强大的教育作用,其地位和作用越来越受到世界各国的重视。
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文献信息
篇名 浅谈中外音乐教学的差异性
来源期刊 美与时代·城市 学科
关键词 中外 音乐教学 差异分析
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 |城市科教|
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
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1 魏洁 29 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中外
音乐教学
差异分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代·城市
月刊
chi
出版文献量(篇)
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