人才培养理念下历史学科研究性学习探析

• 作者: 郑坚
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 历史学科 研究性学习 人才 学生
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 才 识 CAI SHI -- 成才新观察
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 4880字
• 语种: 中文

摘要

为了切实改变传统的历史教学模式，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生成才，必须认真地实施历史学科的研究性学习。要充分认识到历史学科研究性学习的重要意义，自觉加强自身学习，努力探讨，勇于实践，认真解决在实施历史学科的研究性学习过程中出现的新问题，充分调动学生的主体性、积极性和参与性，不断地提高历史学科研究性学习的能力和水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑坚		2	1	1.0	1.0