自我管理教育对炎症性肠病患者生活质量的影响

• 作者: 于丽娜 宋玲 彭小兰 曹芳
• 来源期刊: 西南国防医药
• 学科: 医学
• 关键词: 自我管理 教育 炎症性肠病 生活质量
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 临床论著
• 页码范围: 1121-1123
• 页数: 3页
• 分类号: R574.4
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0188.2014.10.031

摘要

目的：探讨自我管理教育对炎症性肠病（IBD）患者生活质量的影响。方法随机选取2012年6月~2013年6月在我院消化内科治疗的 IBD 患者48例，按照住院先后时间段进行分组，每组24例。对照组进行常规健康教育，观察组进行自我管理教育。治疗前和治疗后6个月分别采用自我效能量表、自我管理能力量表和 IBD 生活质量量表（IBDQ）对患者进行测量，比较两组评分改善情况。结果治疗前，两组自我效能水平、自我管理能力及生活质量均处于较低水平，组间无统计学差异（均 P >0.05）；治疗6个月后，观察组自我效能水平、自我管理能力、IBDQ 各维度指标明显优于对照组（P <0.05）。结论通过对 IBD 患者实施自我管理教育，可提高患者的自我管理能力，对提高临床疗效，改善患者的生活质量有着重要意义。