让信息技术教育应用常态化

• 作者: 王竹立
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教育应用 常态化 课堂教学模式 自主学习 探究性学习 协作学习 信息匮乏 信息爆炸
• 年，卷（期）: jrjy_2014,（12）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

当今是信息技术飞速发展的时代，信息技术被认为是影响教育的革命性因素，必将导致课堂教学模式发生改变，让学生借助网络和信息技术开展自主学习、协作学习和探究性学习。在信息匮乏的年代，技术的确可以提高学习的效率；然而当信息爆炸时代到来之后，过多的信息只会增加选择的困难，带来认知负担，造成信息超载。真正理性的改革者既重视发挥技术的作用，又不迷信技术。他们在变化中看到不变，在不变中看到变化，始终坚持以人为本，始终坚持教育教学的主体地位，让技术更好地为教育教学服务，而不是被技术牵着鼻子跑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王竹立	中山大学现代教育技术研究所	109	1931	19.0	43.0