新生“入序”，我有妙招!

• 作者: 周霓
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 新生 教育教学 一年级 工作带 铃声 教室 行为 学校
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5

摘要

学校生活需要正常的秩序来维系。在小学阶段，特别是一年级新生身上，常常出现种种“失序”行为，这些失序行为对教育教学工作带来了诸多影响，因而新生“入序”是一个亟待关注和研究的话题。 场景一：上课的预备铃声已响，一（1）班的小朋友边打边闹地往教室走，手中的玩具还“恋恋不舍”地拿在手里。等铃声再次响过时，教室里还是一片喧闹声。铃声已停了许久，教室里还有两三个空座位，只好派一能干的小助手满校园找，最后在后操场的一个角落找回。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周霓	江苏省东台市第一小学教育集团	5	0	0.0	0.0