实践性电子教学课程的模式建立分析

• 作者: 王洪亮
• 来源期刊: 统计与管理
• 关键词: 实践性电子教学 课程 改革
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-537X.2014.02.082

摘要

本文通过分析实践性电子教学课程中的现状,探讨为了达到更好的教学效果,实践性电子教学课程所需要做出的改革.针对该课程的教学方式、教学内容和手段以及考核方法给出了相关建议,旨在提高学生的实际动手操作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪亮	石家庄职业技术学院信息工程系	32	67	5.0	7.0