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摘要:
在本市开展区域活动大评比的浪潮下,通过教师的不断摸索和学习,各班区域活动的开展变得更加成熟。作为区域活动环境创设中必不可少的一部分--进区卡的使用,我们经过反复斟酌、实践,解决了以往存在的一系列问题。以“方便、耐用是前提;年龄特点是关键”两个要点来设置和使用进区卡,使我们的区域活动开展变得更为井然有序。
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文献信息
篇名 小“角色”,大“作用”--浅谈区域活动中进区卡设置和使用的合理性
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 区域活动 进区卡 设置 合理性
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2609字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
进区卡
设置
合理性
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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