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摘要:
儿童文学作为小学生课外阅读的最优秀的材料,拥有教育、审美、娱乐等功能,以其目前在我国发展的良好势头成为小学生阅读的首选。本文基于儿童文学的功能及在我国发展状况的特色视角,分析了小学生阅读现状,提出小学生阅读能力培养策略。提出儿童文学与小学生阅读能力的培养关系紧密。
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小学儿童文学阅读教学对策探究
儿童文学
阅读教学
对策
儿童文学在小学课外阅读中的作用
儿童文学
小学
课外阅读
作用
儿童文学与儿童审美能力的培养
儿童文学教育
儿童审美能力
措施
儿童文学与小学语文教育
小学语文教育
儿童文学
文学素养
教师
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童文学与小学生阅读能力培养
来源期刊 新农村(黑龙江) 学科
关键词 儿童文学 阅读 小学生 培养
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林红梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
阅读
小学生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农村(黑龙江)
旬刊
chi
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