当前高校艺术设计专业色彩课教学现状探析及对策

• 作者: 葛华东
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩 设计 色彩设计 色彩感觉
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

随着高校连年扩招、美术联考选拔制度的不合理作用及毛入学率的逐年降低,导致生源质量下滑,对高校艺术设计专业的教学形成了巨大冲击,对设计基础课教学影响尤甚,现状堪忧,诸多问题亟待解决。色彩是一门重要的设计基础课程,其教学长期沿袭传统绘画教学,观念陈旧,教学内容滞后,专业特点结合度不够,挫伤学生的学习兴趣与热情,色彩课的改革势在必行,其教学必须符合设计规律及设计学科的长远发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛华东	温州大学瓯江学院设计艺术系	7	3	1.0	1.0