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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章依据十八大报告“立德树人”的根本任务,根据高中信息技术课程的特点,提出加强信息技术学科的德育渗透,可以从德育范畴、德育目标及教学建议三个方面对传统信息技术课堂进行德育渗透的构建、探索与实践。
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信息技术课堂教学中的德育渗透
信息技术
课堂教学
德育
渗透
浅谈高中信息技术课堂教学中的德育
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德育
教师
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文献信息
篇名 高中信息技术课程教学中的德育渗透_德育范畴,德育目标及教学建议
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 德育 信息技术 渗透 信息技术价值观
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 李卫华 13 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
信息技术
渗透
信息技术价值观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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