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摘要:
中职校的学生数学基础较薄弱,缺乏学习数学的兴趣,学生成绩不甚理想.老师布置的作业,学生往往采取消极的应对方式,起不到作业的真正作用.问题的症结在于:目前许多中职校教师布置作业只重视数量,不重视质量,摆不正作业与其他教学活动的关系,因而,作业的布置和完成陷于事倍功半的境地.本课题研究就是要探讨作业内容和形式等方面的科学性和可行性,提高作业效率.
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浅析新课标下中职数学课堂教学的有效引入策略
新课标
中职数学课堂教学
引入策略
如何提高中职数学作业的有效性
中职
数学作业
有效性
提高中职数学作业有效性探究
数学作业
低效现象
原因分析
新课标下对数学教学的优化
新课标
数学教学
优化
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下中职数学作业的优化设计
来源期刊 江苏科技信息(科技创业) 学科
关键词 中职校 数学作业 优化设计
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 3048字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雷 2 3 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职校
数学作业
优化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息(科技创业)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3515
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