提高文言文教学实效性的思考

• 作者: 于丽亚
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 兴趣 诵读 积累 延伸
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 1270字
• 语种: 中文

摘要

近年来传统文化在我们生活中的地位日益提升，传承民族文化是每个青少年的责任。民族文化的精髓都是以文言文的形式保存下来，是民族智慧的源泉。学习文言文，不仅是学习一代代传承下来的语言形式，更是学习了解祖国灿烂悠久的文化，实现中国梦之必须，因此我们有必要学好文言文。初中语文教学的主要任务就是激发学生学习文言文的兴趣，培养其在朗读中增强文言文语感，教师要以文化底蕴增强魅力值，从潜移默化中找到实效妙趣，以提高学生学习文言文现状，让文言文教学重获新生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丽亚		1	0	0.0	0.0