我国基础教育资源配置优质均衡的设想

• 作者: 范雪梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 基础教育 资源配置 教育等级差 三七模式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过建构我国区域定位四分法以及各县基础教育资源配置评价指标，制定出我国2861个县基础教育等级划分的步骤及方法。在此基础上，根据定长-圆面积最大的数学理论，建立了各县基础教育情况等级差模型，直观表达出最佳优质均衡的“三七模式”、极差对比，得出实现基础教育资源最佳优质均衡配置中最关键的策略是实现70%的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雪梅	南京师范大学教育科学学院	3	2	1.0	1.0