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摘要:
电子技术课程整体设计包括课程内容的整体设计、课程教学方法与手段的设计和课程考核的设计等.
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电工电子技术课程实践教学改革探讨
课程设置
实践教学方式
构成体系
实践能力
基于Multisim的电子技术课程虚拟实验环境创设
Multisim
虚拟实验环境
电子技术
教学
仿真
因材施教,构建高效课堂——以电工电子技术课程为例
因材施教
分层教学
电工电子技术
电子技术课程设计EWB技术实现
EWB
课程设计
模拟仿真
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于电子技术课程整体设计问题的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 电子技术课程整体设计 内容 方法与手段 考核
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭光 11 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (3)
节点文献
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2000(1)
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2010(1)
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术课程整体设计
内容
方法与手段
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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