浅论高职院校专业拓展课程中的审美教育

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 专业拓展 美育 必要性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

在高职院校的专业拓展课程中,审美教育主要是培养学生的人文修养,修炼的是内功。高职院校多提倡"实用"、"够用"的教学定位将专业拓展课程边缘化,高职学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力和审美鉴赏能力亟待提高。专业拓展的文本审美属性和学科特点也对审美教育提出必然需求。本文通过对专业拓展课程中审美教育意义和缺失原因的分析,给出了自己的建议希望能对现状改变有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷婷	金肯职业技术学院经济管理与人文社科系	16	6	1.0	2.0