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摘要:
口腔临床药物学是现代药学与口腔临床相结合的枢纽性学科,是该校八年制口腔医学生的专业必修课程之一,教学效果在很大程度上影响着学生毕业后从事口腔医学工作的能力和水平.如何提高教学效果,作者结合多年的口腔临床药物学教学经验,根据口腔临床药物学课程特点,针对八年制口腔医学生的培养要求,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了几点思考和建议,以供借鉴.
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文献信息
篇名 八年制口腔医学专业口腔临床药物学教学的思考与建议
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育,牙科 学生 教学方法 口腔 教学方法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 616-618
页数 3页 分类号
字数 3359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.04.074
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研究主题发展历程
节点文献
教育,牙科
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教学方法
口腔
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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