小学英语课堂有效性探讨

• 作者: 唐业广
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 课堂有效性 任务型教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提高小学英语课堂教学的有效性是时代发展的要求，也是英语老师在面对英语课堂时经常面临的问题。英语作为我国的第二语言，由于它缺乏语言独有的情景和实践的基础，变得枯燥乏味，学习起来困难重重，使学生难于全心全意地投入到英语学习中去。如何创设一个吸引学生兴趣的学习情景，激发学生的求知欲望，达到事半功倍的教学效果，已成为教师教学工作中的一大难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐业广		3	0	0.0	0.0