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摘要:
教师对于高校的重要性是不言而喻的,在教学改革的过程中,对教师进行“管理、教育、服务”是改革的重中之重,也是教学改革成败的关键,本文以南昌工学院少数民族预科教学改革为例,阐明探索和研究对教师综合改革的思路。
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文献信息
篇名 关于教学改革中对教师进行“管理、教育、服务”的探讨
来源期刊 企业导报 学科
关键词 民族预科教学 改革 教师 管理 教育 服务
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 58-58,61
页数 2页 分类号
字数 1717字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余趾凤 南昌工学院民族教育学院 10 6 2.0 2.0
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民族预科教学
改革
教师
管理
教育
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
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