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摘要:
语文课每周都有七至八节,一年下来语文课时达三、四百节之多,语文练习汗牛充栋,时间耗费多,但是总体上分数还是不高,因此,语文课堂教学的有效性成为人们关注的焦点,语文课堂教学有效性不高的原因有这么几个:一是教学目标中的语言学习目标不明确;
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文献信息
篇名 一深入三简单四有效——关于语文课堂教学有效性的思考
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 课堂教学 语文课 学习目标 教学目标
年,卷(期) wysjb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
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1 刘礼昆 2 0 0.0 0.0
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课堂教学
语文课
学习目标
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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