“生本教育”下小学数学课堂教学设计的几点思考

• 作者: 杜艳欣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2481字
• 语种: 中文

摘要

生本教育是为学生好学而设计的教育,其最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作,实现了“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”教育原则.在小学数学教学中为了更好的体现以生为本,设置了前置性学习、小组交流、全班汇报、延伸拓展几环节为一体课堂教学模式.

作者信息

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1	杜艳欣		1	0	0.0	0.0