作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在课堂上实现师生互动、心灵共振,一要聪明地问、二要认真地听、三要精心设计实验,这样的课堂是学生喜欢,这样的教学也是科学高效的教学。
推荐文章
高中物理课堂互动策略探究
高中物理
课堂互动
策略探究
初中物理课堂师生真诚对话的策略
初中物理
课堂教学
师生对话
高中物理课堂上的互动教学
高中物理
互动
讨论
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理课堂上师生互动的策略研究
来源期刊 物理通报 学科
关键词 物理 互动 策略
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 课程改革探索与讨论
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 4268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琴 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
互动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
论文1v1指导