小学数学课堂问题情境创设研究

• 作者: 王友利
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课堂 问题情境 创设方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课改的不断深入,对小学数学的教学有了新的要求,课堂上创设合理的问题情境,是新课改对学校教师提出的新的要求。数学教学过程是一个不断发现问题和解决问题的过程,通过在教学的过程中创设具有目的性、趣味性和挑战性的问题情境,使学生主动地参与到学习中,引导他们去思考,体会学习数学的乐趣,激发他们的求知欲,从而培养学生自主学习能力。

作者信息

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1	王友利		2	0	0.0	0.0