原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]了解本科生对科研的认知情况、参与科研的态度及其影响因素。[方法]采用自制问卷对莆田学院600名在校本科生进行调查。[结果]79.8%不了解科研立项基本步骤;82.9%支持科研立项;影响参与科研的主要消极因素是自己知识不足,缺乏老师指导和时间不足。[结论]本科生对科研认知度低,有关部门应该从多方面入手,提高本科生的科研认识度。学校应提供良好的科研平台,鼓励教师积极引导学生开展科研活动,做到师生共同参与,促进科研发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 本科生对科研的认知、态度及其影响因素的调查研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 本科生 科研 认知度 影响因素
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 1430-1431
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2014.15.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林朝芹 莆田学院护理学院 22 126 7.0 10.0
2 张鹃 莆田学院护理学院 6 11 2.0 3.0
3 李茹婷 莆田学院护理学院 2 3 1.0 1.0
4 林海烟 莆田学院护理学院 1 1 1.0 1.0
5 黄婷婷 莆田学院护理学院 1 1 1.0 1.0
6 林碧凡 莆田学院护理学院 1 1 1.0 1.0
7 苏玉凤 莆田学院护理学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
科研
认知度
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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0
总被引数(次)
114773
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