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摘要:
语文课程标准在《前言》中这样论述:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。在《课程的基本理念》中这样论述:学生是学习和发展的主体。
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文献信息
篇名 开展结对学习,提高学习效率——《小学生结对学习的实践与研究》课题研究成果
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 学习效率 小学生 研究成果 课程标准 科学素养 人文素养 创新精神 合作意识
年,卷(期) wysjb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 N4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学习效率
小学生
研究成果
课程标准
科学素养
人文素养
创新精神
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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