作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学语言是数学学习的载体,学生对数学语言的驾驭程度直接反映了他们的数学素养的发展水平。在教学中加强学生语言方面的训练,不仅能锻炼学生的口头表达能力,还能培养学生井井有条的思维习惯。
推荐文章
浅谈在教学中如何培养小学生的数学推理能力
小学数学
推理能力
教学研究
如何在小学数学教学中培养学生的语言能力
小学
数学教学
语言能力
教学策略
浅谈小学生的数学语言能力的培养
数学语言能力
小学生
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在教学中培养学生的数学语言能力
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 数学教学 数学语言
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
数学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导