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摘要:
本文分析研究大班额制的体育课堂教学中的问题,寻求一些办法来解决,对于实施《体育与健康》课程标准、提高体育课堂教学质量具有一定的现实意义。
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人文教育
融合
渗透
中小学大班额教学问题解决策略
大班额
问题解决
策略
中小学体育课堂问题行为分析与管理优化
中小学体育
问题行为分析
管理优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中小学大班额学生体育课堂教学实施策略
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 中小学 体育课堂教学 县城学校 大班额
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 107-108,118
页数 3页 分类号 G807.3
字数 4938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.04.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康法峰 8 6 2.0 2.0
2 郎一峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
体育课堂教学
县城学校
大班额
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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