从两个“关注”到实现两个“转变”

• 作者: 屠丽萍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 班主任 关注自我 关注学生 实现转变
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 3094字
• 语种: 中文

摘要

当下普通高中班主任面临多重压力,心理状况堪忧,如果班主任不注意自我减压、自我调适,那么其自身的心理健康必将受到影响,同时还严重影响对学生的心理教育效果和学生健康心理素质的养成.班主任唯有通过积极“自救”的途径,给自己的心灵注入阳光,提升自身的生命质量,才能获取班主任教育工作的幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屠丽萍		2	0	0.0	0.0