浅谈高中化学教学中如何创设问题情境

• 作者: 杜斌
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 高中化学教学 学习兴趣 学习过程 教学实践 化学知识 学生 求知欲
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

问题是激发学生学习兴趣的有效方法,恰当的问题情境可以激起学生的求知欲,让学生可以主动地进行探究.在高中化学教学中教师要通过创设问题情境来调动学生的学习兴趣,让学生能够亲历学习过程,参与到教师的问题思考中,从而通过自己的思考和探究来获得化学知识.下面结合本人的教学实践来谈一些具体做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜斌		3	3	1.0	1.0