学生自主设计实验方案提高高三实验复习效率

• 作者: 何勇
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 重力加速度测定 探究性实验 设计 实验复习
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 课程改革探索与讨论
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 字数: 636字
• 语种: 中文

摘要

为了活跃高三学生的思维和提高高三学生的动手能力，笔者在物理教学实践中通过探索性实验，提出了“运用已学过的物理知识设计测定重力加速度的方案”。结果学生打破常规，灵活而又多方位，大胆而又富有创造性地提出了近20种方案。本文将能够较好实现的方案进行整理，归纳如下。