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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
扎根于美国社区的儿童博物馆,从当地商业机构、慈善机构、政府部门等获得支持,并主动与社区的学校、家庭及其他教育性机构合作,共同在儿童教育方面产生“合力”。
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发展概述
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文献信息
篇名 试析美国儿童博物馆存在于社区的教育意蕴
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 美国儿童博物馆 社区 教育意蕴
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张海水 16 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国儿童博物馆
社区
教育意蕴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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