作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标下,教师必须积极转变教学理念,改革教学方法,在意识到传统课堂教学的弊端的基础上,制定出符合时代要求的教学策略。要依据新课标,树立高中化学的新型互动教学观。要营造和谐愉悦的课堂氛围,突出学生的主体地位,鼓励学生积极参与课堂,激发学生的求知欲,使学生成为学习的主人,才能真正提高他们的化学成绩。
推荐文章
新课标下高中化学实验教学模式研究
新课标
高中化学
实验教学
浅析新课标下高中化学教学方式革新
高中化学
初高中知识衔接
思维扩散
知识引导
新课标下高中化学教学策略初探
新课标
高中化学
教学工作
试论新课标下如何做好高中化学教学工作
高中化学
小组合作学习
实验内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下高中化学互动教学浅谈
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 新课标 高中化学 互动教学 实践形式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王栋樑 15 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (6)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中化学
互动教学
实践形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
总被引数(次)
2787
论文1v1指导