开展有效教研引领教师成长

• 作者: 阮臣杰
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 校本教研 实施策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 2880字
• 语种: 中文

摘要

以校为本的教研机制是提高教师教研能力的主要途径,开展有效校本教研的策略有:实现专家引领,分享经验智慧;确定教研主题,明确研究重点;开展教学反思,促进理论与实践相结合;开展一课多磨,追求教学精品;开展同课异构,彰显教学个性等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮臣杰		4	0	0.0	0.0