高中物理探究实验对学生力学前概念转变的教学研究

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 学生意识 探究实验 教学研究 概念转变 科学探究式教学 物理实验教学 高素质人才
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在新课改背景下,高中物理教学更注重科学探究式教学的运用,课程标准明确指出高中物理实验教学的重要性.实验是学生了解、研究规律的重要方法,它能够帮助学生更快捷地掌握知识,同时它还能够让学生意识到实验操作是在理论的引导下进行的,它能够培养学生的思维发展.在新课程改革中,教育教学将科学探究和探究实验当作物理教学的重要内容,这是因为现代社会更需要全面发展的高素质人才,而这些素质都能够借助探究实验教学得以培养,所以在高中物理教学中探究实验教学对学生的发展具有重要意义.

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