高校美术教育审美能力的培养

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校美术教育 审美能力 培养 途径
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3796字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的快速发展,教育不断改革,教育不再只是传授知识,更重要的是使其能够在实践中得到应用,能够陶冶我们的情操,能够为我们的生活服务而存在.那么传统的教学方式就无法达到这样的目标,因此,加强教育改革变得越来越受人关注,将教学和审美能力紧密相连也是势在必行.其中美术的教学更是对一个人的想象能力、表达能力、审美能力、思维构造能力等多方面的体现,因此改变传统的高校美术教学的单一性,对高校美术课程的教学过程中,更注重审美能力和创作能力相结合,对一个人的身心素质等各方面的养成都有重要的意义,鉴于这样的教学需求,高校美术教育过程中,审美能力的培养开始得到人们的重视,本文通过以下内容对其加以探讨分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁		10	7	1.0	2.0