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摘要:
从教改应用的成果反馈来看,其中不乏具有可操作性的项目和理念.而本人也关注到这样一个问题:即忽视了中职教育所蕴含的职教要求.运用归纳法总结出当前三个方面的困境,其优化模式可定位于:融入综合素质教育、合理使用教学资源、创新教师教学模式三个方面.在此基础上制定出以下优化策略:提升对体育教学的重视程度、共同研讨新课程的融入途径、合理利用以及开发场地资源、努力构建教学模式创新高地,以及不断强化学生职业思想意识等五个方面来构建.
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文献信息
篇名 新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 中职学校 体育教学 困境 优化策略 新课程
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 177,179
页数 2页 分类号 G8
字数 5507字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静兰 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
体育教学
困境
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新课程
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