作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
阅读教学中教师"导"语打磨的实践与反思
语文课堂
教师语言
导语
技巧
高中英语拓展阅读之多模态语篇教学的课堂实践
高中英语
拓展阅读
多模态
语篇教学
小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
课堂教学
反思
小学语文“四要式海量阅读”的探索与实践
小学语文
四要式
海量阅读
提高素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初语课堂海量阅读的实践与反思
来源期刊 科学导报 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(z3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 380-380
页数 1页 分类号
字数 2460字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王传菊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导