“深度学习”观照下高中物理实验教学策略分析

• 作者: 张圣兵
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理实验 深度学习 教学策略 观照 物理实验教学 学生知识 创新教学 物理学习
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程强调创新教学,要求我们不断挖掘学生的潜能,发展其多元化智能,学生的潜能是无限的,循序渐进式地提升学生物理学习的深度,有利于学生对物理知识更准确的理解,也有利于学生知识、能力和情感三维教学目标的有效达成,而物理教学中最具物理味的一块就是实验教学,本文就深度学习观照下如何有效组织高中物理实验教学谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张圣兵		14	4	1.0	2.0