关于体育课中动作技能学习的研究

• 作者: 沈杭枫
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 动作技能学习 主体 练习 学习效果
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 83-84,76
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 4259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.04.040

摘要

运用文献资料法对动作技能学习的过程进行三个阶段的分类，并且提出影响动作技能学习的四大因素。在考虑到个体能力差异的同时，学习者通过练习来掌握动作技能，并在各种场景中灵活地运用这些动作技能。本文旨在以学生为主体的视角，帮助学习者根据自身所处的特殊阶段进行练习，提高学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈杭枫	浙江师范大学体育与健康科学学院	1	0	0.0	0.0