反思与超越:全球化时代的情感教育

• 作者: 李润兰 石健壮
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 全球化 世界公民 情感教育 特点
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 社会学研究
• 页码范围: 50-54,78
• 页数: 6页
• 字数: 7419字
• 语种: 中文

摘要

在当今世界各国的学校教育中,仍然普遍存在着发展滞后的问题,集中地反映在重视“唯智性教育”,而忽视甚至无视情感教育上.事实上,自人类诞生起,情感活动就成为人与自我及他者进行交流与对话的桥粱和纽带.在全球化时代的当下,世界公民的情感教育具有如下特点:开放包容的情感——世界观;和谐共荣的情感——伦理观;公正幸福的情感——价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石健壮	西南大学教育学部	8	57	5.0	7.0
2	李润兰	西南大学教育学部	3	6	2.0	2.0